Trình duyệt của bạn đã tắt chức năng hỗ trợ JavaScript.
Website chỉ làm việc khi bạn bật nó trở lại.
Để tham khảo cách bật JavaScript, hãy click chuột vào đây!

14:33 EST Thứ năm, 17/01/2019

Mẫu phiếu lấy ý kiến của người học về công tác giảng dạy

Thứ ba - 22/04/2014 05:04

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI 2

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯

Hà Nội, ngày … tháng … năm 20…

PHIẾU LẤY Ý KIẾN CỦA NGƯỜI HỌC VỀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY

(Dùng để khảo sát ý kiến của sinh viên khi kết thúc học phần)

Từ năm học ……. trở đi, Trường ĐHSP Hà Nội 2 tiến hành lấy ý kiến phản hồi của các anh/chị sinh viên về công tác giảng dạy các học phần nhằm cải tiến và nâng cao chất lượng dạy và học. Nhà trường đề nghị các anh/chị sinh viên cung cấp các thông tin phản hồi theo mẫu điều tra ý kiến người học dưới đây:
Giảng viên: .....................................................................
Tên học phần: .................................................................
Khoa: ..............................................................................
Khóa học: .......................................................................
Ngày khảo sát: …/…/… Năm học: 20… - 20…
Tích X vào các ô tương ứng trong Bảng hỏi dưới đây theo suy nghĩ của bạn về từng vấn đề trong quá trình học môn học trên, theo thang đánh giá sau:

1 = không đồng ý	3 = đồng ý
2 = phân vân	4 = hoàn toàn đồng ý

(Ghi chú: 1 là mức đánh giá thấp nhất; 4 là mức đánh giá cao nhất )

Stt	Các nội dung cần trả lời	Tích X vào ô phù hợp nhất
	Nội dung 1: Các hoạt động giảng dạy	1 2 3 4
1.	Bạn được thông báo mục tiêu và nội dung của học phần trước khi học At the beginning of the course, you are informed of the course's objectives and contents
2.	Bạn được thông báo về hình thức và phương pháp đánh giá học tập trước khi học You are informed about the teacher's evaluation measures/ways in advance
3.	Giảng viên có phương pháp truyền đạt rõ ràng dễ hiểu The lecturer's teaching method is clear and understandable
4.	Giảng viên tổ chức hoạt động nhóm sinh viên trong lớp học The lecturer would like students to work in groups
5.	Giảng viên dạy học theo PP nêu vấn đề, kích thích tư duy phê phán và sáng tạo của SV The lecturers often pose the question to stimulate students' critical thinking and creativeness
6.	Giảng viên chú trọng phát triển kỹ năng diễn đạt, thảo luận của sinh viên trong giờ học The lecturer emphasizes the importance of developing students' ability to present and discuss ideas.
7.	Giảng viên sử dụng hiệu quả các phương tiện dạy học The lecturer uses teaching equipment effectively
8.	Giảng viên có liên hệ bài học với thực tế Lecturer relates the knowledge in class to the real life
9.	Các giờ thực hành/bài tập thực hành của học phần này thực sự bổ ích Experiments/ exercises of this course are useful
10.	Giảng viên quan tâm đến giáo dục tư cách, đạo đức của sinh viên The lecturer cares about educating students' moral sense.
11.	Giảng viên giám sát đánh giá tốt các hoạt động học tập trên lớp của sinh viên The lecturers observes and evaluate the class activities properly
12.	Giảng viên có quan điểm cởi mở và tôn trọng ý kiến của sinh viên The lecturer is open and he/she respects students' opinion
13.	Giảng viên phân bố và sử dụng thời gian lên lớp một cách hợp lý và hiệu quả The lecturer allocates and uses class time effectively
14.	Giảng viên thực hiện nghiêm túc giờ lên lớp The lecturer always comes to class as scheduled
15.	Các giáo trình, tài liệu tham khảo cập nhật và giúp bạn hiểu rõ hoặc mở rộng hiểu biết về học phần Course books and references are updated regularly helping you to understand more about the course
	Các hoạt động kiểm tra đánh giá
16.	Kết quả học tập của sinh viên được đánh giá bằng nhiều hình thức khác nhau Students are evaluated by various ways
17.	PP đánh giá học tập khuyến khích phát triển các kỹ năng nghề nghiệp của SV Those evaluating methods encourage students to develop skills for their future career
18.	Đề thi, kiểm tra tổng hợp được những kiến thức đã học Tests consists of what students have learnt
19.	Bài tập lớn khích lệ khả năng sáng tạo, tổng hợp vấn đề và ứng dụng kiến thức đã học Assignments motivate students' creativeness, generalize learned knowledge and help students to apply that knowledge
20.	Đề thi, kiểm tra hợp lý về thời lượng và nội dung The time allowed as well as the contents of the tests is reasonable/suitable
21.	Kết quả học tập học phần này của SV được đánh giá chính xác, công bằng The students are evaluated properly and fairly
	Nội dung 2: Cảm nhận của bản thân
22.	Giảng viên nhiệt tình giảng dạy The lecturer is enthusiastic in teaching
23.	Học phần này cung cấp những kiến thức, kỹ năng chuyên môn cần thiết cho nghề nghiệp của tôi This course supplies me with necessary knowledge for my future profession
24.	Mục tiêu của môn học đã được đáp ứng sau khi kết thúc học phần The objectives of the course is reached
25.	Tôi thực sự hứng thú với các giờ học của học phần này I'm really interested in this course
26.	Tôi thực sự hài lòng với phương pháp đánh giá học tập của học phần này I'm satisfied with the evaluating method of this course